В деятельности логопеда современные технологии приобретают всё большее значение. Они способствуют достижению максимально возможных успехов в преодолении речевых нарушений у детей.
В отделение «Семейный многофункциональный центр» на коррекционных занятиях с детьми логопед использует современное техническое средство интерактивный стол «АКСТЭЧ» с программным модулем «ЛОГОМЕР 3», он представляет собой интерактивный учебный центр с сенсорной поверхностью, управление которой происходит с помощью прикосновений рук ребёнка и позволяющий эффективно вовлекать детей в процесс обучения.
Основные задачи, которые решаются на логопедических занятиях при использовании интерактивного стола это:
- формирование, развитие, активизация словаря;
- автоматизация поставленных звуков в словах и предложениях;
- развитие познавательных процессов: памяти, внимания в освоении и закреплении новых знаний;
- развитие тонкой координации движений, мелкой моторики рук;
- приобщение детей к современным техническим средствам.
Занятия строятся в виде игр, сюжет и последовательность действий выбирается в зависимости от особенностей конкретного ребенка и целей работы с ним.
Дети могут сами регулировать количество игровых обучающих задач, стремятся к достижению поставленной цели, приобретают уверенность в себе. Интерактивный стол очень "терпелив", никогда не ругает ребят за ошибки, а ждёт, пока они сами исправит их.
По окончании игры анализируется результат, подводится итог. Дети получают одобрение не только от логопеда, но и со стороны героев мультфильмов, сопровождающихся звуковым оформлением.
Интерактивный стол создает комфортную среду для развития речевых способностей каждого ребенка, снимает блоки и зажимы, а также вызывает желание возвращаться к занятиям снова.
Оборудование приобретено в рамках комплекса мероприятий «Формирование системы комплексной реабилитации и абилитации» государственной программы Владимирской области «Социальная поддержка отдельных категорий граждан во Владимирской области».
Занятия проходят в рамках реализации социальной технологии Студия Роста «#ЛогоТочка».
Возврат к списку
В отделение «Семейный многофункциональный центр» на коррекционных занятиях с детьми логопед использует современное техническое средство интерактивный стол «АКСТЭЧ» с программным модулем «ЛОГОМЕР 3», он представляет собой интерактивный учебный центр с сенсорной поверхностью, управление которой происходит с помощью прикосновений рук ребёнка и позволяющий эффективно вовлекать детей в процесс обучения.
Основные задачи, которые решаются на логопедических занятиях при использовании интерактивного стола это:
- формирование, развитие, активизация словаря;
- автоматизация поставленных звуков в словах и предложениях;
- развитие познавательных процессов: памяти, внимания в освоении и закреплении новых знаний;
- развитие тонкой координации движений, мелкой моторики рук;
- приобщение детей к современным техническим средствам.
Занятия строятся в виде игр, сюжет и последовательность действий выбирается в зависимости от особенностей конкретного ребенка и целей работы с ним.
Дети могут сами регулировать количество игровых обучающих задач, стремятся к достижению поставленной цели, приобретают уверенность в себе. Интерактивный стол очень "терпелив", никогда не ругает ребят за ошибки, а ждёт, пока они сами исправит их.
По окончании игры анализируется результат, подводится итог. Дети получают одобрение не только от логопеда, но и со стороны героев мультфильмов, сопровождающихся звуковым оформлением.
Интерактивный стол создает комфортную среду для развития речевых способностей каждого ребенка, снимает блоки и зажимы, а также вызывает желание возвращаться к занятиям снова.
Оборудование приобретено в рамках комплекса мероприятий «Формирование системы комплексной реабилитации и абилитации» государственной программы Владимирской области «Социальная поддержка отдельных категорий граждан во Владимирской области».
Занятия проходят в рамках реализации социальной технологии Студия Роста «#ЛогоТочка».
